《小学气象探究课》向小学生介绍了最基本的气象知识，而且从摄影、实验、绘画、发现和调查等多个角度设计了很多探究活动，有助于激发小学生了解气象知识的热情，有利于扎实有效地推进小学生气象科普教育。书稿图文并茂，生动有趣，适合小学生阅读。

前言/序言
气象与人类生产生活、经济社会发展息息相关。随着经济社会的不断发展和生活水平的不断提高，人们也越来越关心气象，关爱环境。普及气象科学和保护大气环境知识，对于增强全社会防灾减灾意识、保障人民生命财产安全、建设生态文明、实现可持续发展具有重要作用。气象科普也是提高公民科学素质的重要渠道。

气象科学是与人们关系最为密切的身边科学，因此气象科普活动历来被人们所重视。尤其是针对中小学校园所实施的气象科普活动，历史久远，对象广泛，方式多样。通过中小学校园气象科普活动，能够传播科学知识，弘扬科学精神，提高防灾减灾的意识与能力，树立生态文明的理念，为学生的终身发展奠定具有科学素养、人文素养的根基。

气象事业的发展是我国经济建设、国防建设、社会发展和人民生活水平提高的一个重要基础，气象科学的普及与传播是气象工作者的重要责任。气象部门和学校携手推进气象科普宣传工作，使祖国花园里最娇嫩的花朵可以沐浴到自然科学的雨露阳光，防灾减灾意识通过娃娃进一步辐射到家庭和社会。气象部门与学校合作开发《小学气象探究课》，以专业引领和丰富校园气象科普，无疑是深入开展小学气象科普活动的有效途径。

上海市恒德小学是全国气象科普教育基地——示范校园气象站、上海市气象科普特色学校，自2007年建立“七彩星”气象站，历时7年，精心打造气象科普教育品牌活动，已成为在上海市乃至全国有一定影响力的气象科普特色学校。

恒德小学多年来在上海市嘉定区气象局和社会各界的支持下，依托“气象科普创新实践园”，努力构建体现现代时代特征和学生需求的“气象环保”课程体系，以德育为核心，强化防灾减灾的科学精神和人文精神的培养，将气象科普与生命教育、学科教育相结合，通过基础性课程渗透以及拓展型和探究型课程的推进，扎实、有效地落实气象科普教育。目前，学校在嘉定区气象局的指导下，开发了《小学气象探究课》校本课程，与原来的《气象与生活》校本拓展型课程、气象社团活动课程，组成了《气象科普创新实践系列课程》，成为学生“学气象、研气象、用气象”的有力载体。该课程以小学3—5年级学生为对象，以气象摄影、气象实验、气象绘画、气象调查为活动形式，气象科普知识丰富、全面，图文并茂，通俗易懂。《小学气象探究课》是一部融知识性、科学性、趣味性于一体的好教材，很适合小学中高年级学生的学习与教育。
　　本书汇聚了恒德小学师生多年来开展气象科普教育实践经验和智慧，是具有特色的校园气象科普校本教材，可以在校园气象科学普及和探究性学习等方面发挥重要作用，可供全国校园气象科普教育活动使用。
　　愿每位学生“从小插上幻想的翅膀，在气象探究的星空中翱翔”。
　　在本书即将出版之际，谨以此为序，表示祝贺与鼓励！